La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo.

Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo valorar la influencia que ejerce sobre el desarrollo
de las habilidades investigativas del Colectivo Científico Estudiantil la vinculación a una
esfera específica de la práctica profesional, en el contexto de los ejercicios académicos de
la Disciplina Psicología. Para la realización de esta investigación se vinculó el colectivo de
estudiantes a una esfera de la práctica profesional, el deporte, y se desarrollaron sus
actividades en relación a los ejercicios académicos de la Disciplina Psicología. Se
comparó la participación de los estudiantes en los Forum Científico Estudiantiles antes y
después de realizada la experiencia. Se logró obtener un 100 % de asistencia de los
estudiantes a las jornadas científicas superándose la cifra anterior de 16, 6 %. Se concluyó
que la vinculación a una esfera específica de la práctica profesional en el contexto de los
ejercicios académicos de la Disciplina Psicología, eleva considerablemente el número de
estudiantes participando en la investigación científica y su motivación por ésta e
incrementa la actividad de trabajo independiente y creadora, propiciando así el desarrollo
de habilidades investigativas y propias de la Disciplina Psicología, en cada uno de los
miembros del Colectivo Científico Estudiantil.