El laboratorio química en apoyo a la formación científica de los estudiantes.

Resumen

En este trabajo se presenta una nueva concepción del sistema de prácticas de laboratorio de la asignatura Química General para las carreras de Ciencias Naturales de la Universidad de La Habana. Se propone un diseño del tema de laboratorio, en el que se sistematicen las habilidades básicas de laboratorio, se empleen métodos participativos y se siga la metodología de la investigación científica en el desarrollo de las actividades de laboratorio. De esa manera se pretende crear situaciones de aprendizaje que propicien la adquisición de conocimientos y habilidades relacionados con la investigación científica, teniendo en cuenta la unidad de los aspectos cognoscitivos y afectivos del trabajo científico, lo que contribuye potencialmente a la formación científica de los estudiantes. Se muestra un ejemplo de aplicación de la concepción del proceso de enseñanza aprendizaje que se propone.