Contradicción dialéctica entre dependencia e independencia cognoscitiva del estudiante.

Resumen

Resulta incuestionable que es necesario que los estudiantes aprendan a realizar el trabajo independiente, a estudiar, a pensar, pues de todo ello dependerá - como contribución del profesor- su mejor formación integral. Estas capacidades el alumno no las adquiere de un día para otro, por tal razón, para lograrlo es preciso un trabajo sistemático de concientización del estudiante, de manera que sienta la necesidad de apropiarse por si mismo de los contenidos objeto de estudio.

La existencia de los niveles de apropiación del conocimiento posibilitan que el estudiante pueda reconocer, reproducir, aplicar y crear. Para lograr el desarrollo adecuado de su independencia cognoscitiva, ellos deben llegara crear, deben asumir su trabajo de forma activa y no como simples repetidores de lo que se les enseña.

Este trabajo está encaminado a dar algunas propuestas de solución con respecto a contradicción vigente en la actualidad y que está dada en ocasiones por la falta de:

•Una buena organización del proceso docente educativo.

•Control sistemático de todas las actividades planificadas como independientes.

•Papel del profesor como facilitador y dirigente de la actividad informativa.