Ambientalización curricular del perfil geólogo-minero-metalúrgico.

Resumen

Los problemas ambientales, que muestran en su mayoría una alta complejidad y persistencia, demandan nuevos enfoques y métodos de aproximación por su prolongada duración y amplitud temática.

La incorporación de la Educación Ambiental en el currículo supone el reconocimiento, desde el sistema educativo, del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad. De ahí la importancia de la incorporación de los enfoques medioambientales en los currículos de las carreras universitarias.

En las carreras del perfil geólogo-minero-metalúrgico, cuya acción está fundamentalmente dirigida al Medio Ambiente, la formación académica debe propiciar la adquisición de conocimientos, habilidades y valores que les permita explotar racionalmente los recursos naturales, además de brindar la posibilidad de poder transformar el medio, conociendo a fondo los procesos que se desencadenan y las variantes de modelación y regulación de los mismos.

En el presente artículo se hace referencia a los trabajos de incorporación de la dimensión ambiental en el currículo universitario del Instituto Superior Minero Metalúrgico como forma de contribución al desarrollo sostenible.

A modo de precisar bases conceptuales, se abordan los términos de Educación y Formación Ambientales.