Enfoques curriculares integradores de los Institutos Superiores Pedagógicos.

Resumen

El trabajo tiene como objetivo fundamental analizar las tendencias en la manifestación del desarrollo de los currículos integradores en los Institutos Superiores Pedagógicos, y por tanto, en él se hace un análisis que va desde la concepción general de los currículos de las carreras de formación de profesores, hasta las peculiaridades que este asume en el Instituto Superior Pedagógico “Carlos Manuel de Céspedes” de la Isla de la Juventud.