Vínculo interdisciplinario en el proceso enseñanza-aprendizaje mediante actividades combinadas en las disciplinas de Química Física y Química Analítica.

Resumen

Teniendo en cuenta el diagnóstico llevado a cabo a la disciplina de Química Física de la carrera de Licenciatura en Química de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas en Cuba, se decidió introducir el necesario vínculo interdisciplinario en forma de actividades integradoras. Este trabajo recoge una experiencia de cinco años y en él se presenta, como un ejemplo, el desarrollo de conferencias sobre el tema Espectrometría de Masas de la asignatura Estructura II; ellas se vinculan a la Química Analítica y cuentan con la intervención de representantes de las dos disciplinas. La validación del trabajo fue llevada a cabo mediante instrumentos tales como entrevistas y encuestas a los grupos de estudiantes que recibieron esta modalidad de integración. Los resultados indican que este tipo de actividad combinada es muy satisfactoria y motivadora para los estudiantes.