Formación profesional y la gestión de información en las Ciencias Económicas y Empresariales.

Resumen

El presente trabajo se describen los elementos que caracterizan una estrategia didáctica aplicada a los estudiantes de Economía en la Universidad de Camagüey, que contribuye al desarrollo de la habilidad  profesional gestionar información utilizando las herramientas infotecnológicas. Se argumenta la importancia de la gestión de la información y su relación con la infotecnología para el estudiante de economía en el proceso de formación. El análisis revela la necesidad de un desarrollo sistemático en el proceso formativo, en tanto, el estudiante fomenta una cultura de trabajo basada en el conocimiento de un conjunto de herramientas para la navegación, la búsqueda, la revisión, elaboración y socialización de la información en formato digital que apoya al profesional en los procesos de gestión y la toma de decisiones de la organización desde la perspectiva de la mejora continua de sus capacidades en los componentes académico, laboral y de la investigación del proceso formativo. La aplicación de la estrategia favorece el perfeccionamiento y el resultado del aprendizaje de los estudiantes.