La situación problémica como componente del diseño teórico de la investigación científica.

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo ofrecer una valoración e integración didáctica de la situación problémica como componente del diseño teórico de investigación científica, a partir de seis elementos que la caracterizan. Lo que ayuda a esclarecer y orientar a los investigadores sobre el cómo hacer para su formulación.