El trabajo metodológico en la educación superior. Un enfoque desde la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional.

Resumen

El desarrollo profesional del profesor en la búsqueda incesante de su maestría pedagógica es un elemento indispensable para el incremento sostenido de la calidad en la educación superior.
Una de las principales vías para el logro de este propósito es el trabajo metodológico, cuyos principales contenidos y formas se recogen en la Resolución Ministerial 210/07.
En el presenta trabajo, se identifican algunos aspectos de la concepción actual sobre el trabajo metodológico que pueden ser potenciados a partir de las perspectivas de la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional.