LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS NO VERBALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS COMUNICADORES PROFESIONALES

Resumen

El desarrollo de las habilidades comunicativas no verbales constituye un objetivo importante en la formación inicial de los comunicadores profesionales, ya que contribuye a un desempeño exitoso en los diferentes contextos comunicativos. Sin embargo, estas habilidades comunicativas no verbales no han tenido la misma atención que las habilidades comunicativas verbales, quizás por considerarlas solamente un complemento de la comunicación interpersonal, cuando en realidad tienen un gran valor al adquirir, en ocasiones, cierta independencia por la información que trasmiten por sí mismas. En la revisión de la literatura científica sobre el tema se reportan que estas habilidades han sido menos investigadas en la formación inicial de profesionales universitarios, como es el caso de los comunicadores profesionales: profesores, periodistas, artistas, médicos y comunicadores sociales, en que la comunicación constituye un objeto de atención y reflexión esencial en su labor cotidiana. El objetivo del artículo es analizar teóricamente la importancia de las habilidades comunicativas no verbales en la formación inicial de los comunicadores profesionales y la importancia de su desarrollo como parte del resto de las habilidades profesionales dentro de una concepción personológica, que supere al predominio de la interpretación tradicional de las habilidades como cadenas de acciones, conocimiento en acción o saber hacer. Se aporta una reconceptualización de las habilidades comunicativas no verbales como cualidades conformadoras del desarrollo personal con la precisión de sus dimensiones, indicadores y niveles para su evaluación.