La evaluación formativa, un indicador para elevar la efectividad del profesor tutor en el proceso de universalización de la educación superior.
ARTILES OLIVERA, Iliana et al.
La evaluación formativa, un indicador para elevar la efectividad del profesor tutor en el proceso de universalización de la educación superior..
Pedagogía Universitaria, [S.l.], v. 12, n. 5, may. 2018.
ISSN 1609-4808.
Disponible en: <http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/425/416>. Fecha de acceso: 30 nov. 2019