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El potencial científico de la investigación educativa: sus dimensiones especiales.


 
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1. Título Título del documento El potencial científico de la investigación educativa: sus dimensiones especiales.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Evelio F. Machado Ramírez; Centro de Estudios de Ciencias de la Educación. Universidad de Camagüey.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Nancy Montes de Oca Recio; Centro de Estudios de Ciencias de la Educación. Universidad de Camagüey.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) potencial científico; cultura profesional y científica; cualidades del investigador
 
4. Descripción Resumen En la actualidad, cuando se escribe acerca de la metodología de la investigación educativa poca mención se realiza acerca de los componentes del potencial científico de la ciencia. Sin embargo, es innegable que su conocimiento y el hecho de tenerlos en cuenta al momento de llevar a cabo esta actividad, permite hacer óptimo el proceso de obtención de resultados en la esfera y como resultado hacerlo más eficiente. Son presentados estos componentes teniendo como núcleo el que representa al sujeto investigador del cual se caracterizan las cualidades y rasgos esenciales, en específico los relacionados con su cultura científica y profesional.
 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación Ministerio de Educación Superior
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2013-05-07
 
8. Tipo Estado & género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/438
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Pedagogía Universitaria; Vol 13, No 1 (2008)
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos