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¿Profesionales competitivos o competentes? I. Visión curricular.


 
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1. Título Título del documento ¿Profesionales competitivos o competentes? I. Visión curricular.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Jorge L. Alpízar Muní; Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos".; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) competencias; diseño curricular
 
4. Descripción Resumen El enfoque de formación por competencias alcanza cada vez un mayor desarrollo y aceptación como base en los procesos de diseño curricular; tanto en la formación desde las empresas modernas, como para la Educación Superior de Pre y Postgrado en las Universidades.
Nuestro país inmerso desde hace décadas en un sistemático perfeccionamiento de la formación de profesionales, tendiente a la elevación constante de la calidad de estos procesos; acumula significativas experiencias, cuyos resultados son reconocidos tanto a nivel nacional como internacionalmente, se mantiene al tanto de estos avances.
Los desafíos que enfrentan las Universidades en América Latina, exigen de una visión que nos aleje de las paradojas de una globalización neoliberal que promueve la formación de profesionales con capacidades para avanzar en el mundo del mercado laboral y la competencia, sin otra motivación que el éxito personal, desligados totalmente de un compromiso ciudadano, humanista y solidario.
La formación por competencias, aporta obviamente elementos fundamentales en el logro de tales propósitos, más requiere de una consecuente interpretación y adecuación en función de las realidades que hoy enfrentamos en el desafío supremo de construir un mundo mejor.
 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación Ministerio de Educación Superior
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2013-05-07
 
8. Tipo Estado & género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/445
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Pedagogía Universitaria; Vol 13, No 2 (2008)
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos