Representación social de la salud en estudiantes de 3º año de la carrera de Mecánica y Psicología.
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| 1. | Título | Título del documento | Representación social de la salud en estudiantes de 3º año de la carrera de Mecánica y Psicología. |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Luis Felipe Herrera Jiménez; Facultad de Psicología. Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Ivis González Pereira; Facultad de Psicología. Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | representación social; salud; estudiantes universitarios |
| 4. | Descripción | Resumen | Este es un estudio cualitativo encaminado a describir la representación social de la salud en jóvenes universitarios del 3er año de la carrera de Mecánica y 3er año de Psicología en el curso 2006-2007. El mismo describe el proceso de co-construcción de la representaciones sociales y la relación de dicha estructura con las condiciones psicosociales del contexto socioeducativo donde se expresan y desarrollan, partiendo de las vivencias individuales de los sujetos. La investigación se sustenta en los principios teóricos y metodológicos propuestos por Serge Moscovici y J. C. Abric. La obtención de información se apoya en métodos como: entrevista en profundidad y focalizada, observación participante, asociación libre, jerarquización de ítems y completamiento de frases. Los resultados obtenidos muestran que la representación social de la salud humana en estudiantes de 3er año de las carreras de Psicología y Mecánica, se caracteriza por el bienestar tanto físico, psicológico como espiritual, así como por estilos de vida referidos a la higiene y la percepción de la salud como proceso dinámico. El contexto educativo de la UCLV constituye uno de los espacios configuracionales de la representación social de la salud, a través del desarrollo de las actividades extracurriculares, que enriquece la información referente a la salud y va condicionando un cambio de actitud de estos estudiantes ante la misma. Las conclusiones y recomendaciones de esta investigación indican la necesidad de continuar investigando en esta temática en el contexto universitario ya que posibilita continuar perfeccionando las estrategias educativas orientadas hacia la salud humana y su preservación. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | Ministerio de Educación Superior |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2013-05-07 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/458 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Pedagogía Universitaria; Vol 13, No 3 (2008) |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | |