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La enseñanza de la ciencia de los biomateriales a través de la plataforma interactiva Moodle.


 
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1. Título Título del documento La enseñanza de la ciencia de los biomateriales a través de la plataforma interactiva Moodle.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Lizzette Morejón Alonso; Centro de Biomateriales, Universidad de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Amisel Almirall La Serna; Centro de Biomateriales. Universidad de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país José Angel Delgado García-Menocal; Centro de Biomateriales. Universidad de La Habana.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) Enseñanza virtual; Plataforma Interactiva Moodle; Biomateriales
 
4. Descripción Resumen En la actualidad la docencia de pregrado y postgrado amplía su diapasón de ofertas en la mayoría de las instituciones educativas a nivel internacional. La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs) a los procesos educativos es una realidad y se encuentra en consonancia con las circunstancias económicas, culturales y sociales de cada región y país. Obtener provecho de las opciones tecnológicas modernas para contribuir de forma eficiente al proceso docente educativo, sin dudas, es un gran reto. La Ciencia de los Biomateriales es una ciencia multidisciplinar por la diversidad de campos del conocimiento que involucra. Debido a ello, tanto la enseñanza como las investigaciones en esta disciplina abarcan áreas muy disímiles relacionadas con las ciencias básicas, las especialidades médicas y biomédicas, así como las ingenierías. Tomando en cuenta estas consideraciones el aula virtual emerge hoy día como una herramienta complementaria que contribuye de forma eficiente a la formación de recursos humanos con alta capacitación en la temática de biomateriales. En el presente trabajo se exponen los principales resultados obtenidos con el empleo de la plataforma interactiva Moodle en los cursos de postgrado de Biomateriales I y II del Aula en Red de la Universidad de La Habana.
 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación Ministerio de Educación Superior
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2013-05-10
 
8. Tipo Estado & género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/535
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Pedagogía Universitaria; Vol 15, No 3 (2010)
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos