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Evaluación del impacto de la estrategia de permanencia en la UNAH.


 
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1. Título Título del documento Evaluación del impacto de la estrategia de permanencia en la UNAH.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Teresita de la C. García Gómez; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Antonio Torres García; Universidad Agraria de la Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Caridad Izquierdo Dorta; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Dariel A. Sánchez Hernández; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Lázaro E. Alfonso Duque; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Yaima Sardiñas Duque; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Vilma Toledo Dieppa; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Alain Domínguez Alfonso; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Yanara Rodríguez López; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Yolanda Sabín Rendón; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Yolanda Jiménez Álvarez; Universidad Agraria de La Habana.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s) permanencia; acceso; egreso; diagnóstico integral
 
4. Descripción Resumen El tema del acceso, permanencia y egreso en la Educación Superior, constituye uno de los aspectos más debatidos en los Foros mundiales y regionales, en los últimos 10 años, y continúa siendo un paradigma de los organismos rectores de la política educacional, con la aspiración de una mayor justicia social. Nuestro país, no está ajeno al reclamo de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior y de hecho uno de los principales lineamientos de la política educacional cubana, lo es, el derecho de todos, a acceder a los estudios universitarios. No obstante esa posibilidad, aun sigue siendo un problema la permanencia y la eficiencia total.

La Universidad Agraria de la Habana (UNAH), se ha dedicado a estudiar esta problemática a lo largo de los últimos veinte años. A partir del curso 2006/ 2007 se abre una nueva etapa al desarrollarse un Proyecto de Investigación que centra el estudio de las Bajas y Permanencia. El objetivo del presente trabajo es, hacer un estudio sobre la permanencia, basándonos en resultados obtenidos en la investigación “Perfeccionamiento de la Estrategia de Permanencia”, que se realiza en las carreras que se imparten en la Universidad Agraria de la Habana. Presentamos los principales resultados de la evaluación del impacto de la aplicación de la Estrategia de Permanencia.
 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación Ministerio de Educación Superior
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2013-05-10
 
8. Tipo Estado & género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/546
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Pedagogía Universitaria; Vol 15, No 4 (2010)
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos