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La identificación y desarrollo de alumnos talentos en la educación superior.


 
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1. Título Título del documento La identificación y desarrollo de alumnos talentos en la educación superior.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Emilio Alberto Ortiz Torres; Centro de Estudios sobre Ciencias de la Educación Superior (CECES). Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país María de los Ángeles Mariño Suárez; Centro de Estudios sobre Ciencias de la Educación Superior (CECES). Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Ana María González Pérez del Villar; Centro de Estudios sobre Ciencias de la Educación Superior (CECES). Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya.; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s)
 
4. Descripción Resumen En las aulas universitarias coexisten estudiantes con diferentes características en el aprendizaje, unos con más posibilidades, otros con limitaciones e inferior aprovechamiento académico. La atención a la diversidad ha priorizado a los más desventajados, perdiéndose así en no pocas ocasiones el talento universitario. A los alumnos talentosos hay que atenderlos de manera especial desde su identificación temprana para poder estimular todas las potencialidades de su desarrollo profesional porque constituyen la cantera de los que liderarán los procesos complejos en su desempeño una vez graduados. Sin embargo, en la educación superior cubana actual no constituye una prioridad su atención diferenciada debido, entre otras causas, a la existencia de prejuicios acerca de sus características personales por desconocimiento de sus peculiaridades esenciales. El objetivo de este artículo es proponer dimensiones e indicadores para la identificación de los alumnos talentos desde el proceso de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de la profesionalización
de los profesores para promover su desarrollo profesional.
 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación Ministerio de Educación Superior
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2013-05-13
 
8. Tipo Estado & género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/560
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) Pedagogía Universitaria; Vol 18, No 1 (2013)
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos