En la actualidad, cuando se escribe acerca de la metodología de la investigación educativa poca mención se realiza acerca de los componentes del potencial científico de la ciencia. Sin embargo, es innegable que su conocimiento y el hecho de tenerlos en cuenta al momento de llevar a cabo esta actividad, permite hacer óptimo el proceso de obtención de resultados en la esfera y como resultado hacerlo más eficiente. Son presentados estos componentes teniendo como núcleo el que representa al sujeto investigador del cual se caracterizan las cualidades y rasgos esenciales, en específico los relacionados con su cultura científica y profesional.