Representación social de la salud en estudiantes de 3º año de la carrera de Mecánica y Psicología.
Resumen
El mismo describe el proceso de co-construcción de la representaciones sociales y la relación de dicha estructura con las condiciones psicosociales del contexto socioeducativo donde se expresan y desarrollan, partiendo de las vivencias individuales de los sujetos.
La investigación se sustenta en los principios teóricos y metodológicos propuestos por Serge Moscovici y J. C. Abric. La obtención de información se apoya en métodos como: entrevista en profundidad y focalizada, observación participante, asociación libre, jerarquización de ítems y completamiento de frases.
Los resultados obtenidos muestran que la representación social de la salud humana en estudiantes de 3er año de las carreras de Psicología y Mecánica, se caracteriza por el bienestar tanto físico, psicológico como espiritual, así como por estilos de vida referidos a la higiene y la percepción de la salud como proceso dinámico.
El contexto educativo de la UCLV constituye uno de los espacios configuracionales de la representación social de la salud, a través del desarrollo de las actividades extracurriculares, que enriquece la información referente a la salud y va condicionando un cambio de actitud de estos estudiantes ante la misma.
Las conclusiones y recomendaciones de esta investigación indican la necesidad de continuar investigando en esta temática en el contexto universitario ya que posibilita continuar perfeccionando las estrategias educativas orientadas hacia la salud humana y su preservación.